| KOPKI 4-6 |
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| Fragebogen zur Erfassung Kognitiver Prozesse bei 4- bis 6- jährigen |
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Ulrike Gleißner, Matthias Paul Krause, Gitta Reuner Alter: Kinder von 4;0 bis 6;0 Jahre Dauer: ca. 15 bis 25 Minuten Anwendungsbereiche
Erfassen von kognitiven Prozessen auf der Basis der Elterneinschätzung
bei 4- bis 6-jährigen Kindern.
- Als Screeningverfahren zur Erfassung von Kindern mit kognitiven Entwicklungsproblemen
und als ergänzendes differenzialdiagnostisches
Instrument zur Untersuchung von Teilleistungsstörungen.
- Als Hilfe bei der Indikationsstellung für globale oder spezifische Förderung
kognitiver Fähigkeiten sowie zur Verlaufsevaluation.
- In Forschung und Ausbildung.
Da sich wiederholt gezeigt hat, dass Eltern- und Erzieherinnenurteil divergieren,
ist zu beachten, dass für Bögen, die von Erzieherinnen ausgefüllt
wurden, die Normen nicht angewandt werden dürfen.
Aufbau
Elternfragebogen mit 98 Items, die 6 Skalen zugeordnet werden, ergänzt
durch eine Symptomliste (A1 - A11), eine globale Einschätzung der Entwicklung
des Kindes (A12) und allgemeine anamnestische Fragen. Gütekriterien
Reliabilität: Innere Konsistenz (Cronbachs alpha) über alle Items .95, Split-
Half-Reliabilität (Guttmann Lambda2) für die Gesamtgruppe .95.
Validität: Nachweis von Konstrukt- und Kriterienvalidität durch 1) hypothesengeleitete
Überprüfung von Geschlechts- und Altersunterschieden
des Gesamtwertes, 2) Aufzeigen des Zusammenhangs zwischen KOPKI-
Gesamtwert und Bildungsgrad der Eltern, 3) Aufzeigen der Beziehung
zwischen Globalurteil und Gesamt-Mittelwerten, 4) Korrelation der Fragebogenergebnisse
mit Ergebnissen von Intelligenztests und Aufzeigen unterschiedlicher
Fragebogenprofile bei Kindern aus drei Diagnosegruppen.
Normen
Angabe von Prozenträngen, nach Alter und Geschlecht getrennt.
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